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Trocar a bola com um colega de equipa e rematar à baliza

Trocar a bola com um colega de equipa e rematar à baliza

 
Objetivo
Trocar a bola com um colega de equipa e rematar à baliza
Material
  • 4 marcadores
  • 1 cone
  • 1 baliza
  • Bolas
Preparação
  • Área de Jogo: 40x50 metros / 44x54 jardas
  • Jogadores: 10 + 1 guarda-redes
  • Duração: 15 minutos
  • Séries: 6 finalizações por jogador (3 do lado direito, 3 do lado esquerdo)
Resumo Objetivos Secundários
Exercício útil para treinar finalizações após uma mudança rápida de direção
Passe, Receber para girar, Equilíbrio, Agilidade, Diferenciação espaço-tempo, Corrida com mudança de direção, Corrida em aceleração, Transmissão, Controlo Orientado, Finalização, Remate à baliza, Remate de Longe Rasteiro
Organização

Na linha do meio-campo, coloque dois marcadores que serão o ponto de partida dos jogadores. Perto de ambos os cantos da grande área, coloque um marcador e um jogador. A 30 metros da baliza, centralmente, coloque um cone. Divida os jogadores em dois grupos iguais (A e B) e coloque-os em fila perto dos pontos de partida. Cada jogador tem uma bola. O guarda-redes defende a baliza. 

Descrição
  1. Ao sinal do treinador, o primeiro jogador do grupo A passa a bola para C que está à sua frente
  2. A corre em direção ao cone e executa uma mudança rápida de direção 
  3. C, controlando a bola, passa-a para A na posição A1 
  4. A remata de primeira com o pé esquerdo

Concluída a ação, o primeiro jogador do grupo B executa o mesmo exercício no lado oposto, rematando à baliza com o pé direito após um passe de D.

Após ambas as ações terem sido concluídas, os jogadores rodam nas suas posições: A vai para onde C estava, C recupera a bola e vai para trás do grupo B, B vai para onde D estava, D recupera a bola e vai para trás do grupo A.

 

Pontos de Coaching
  • O jogador que está a finalizar deve prestar atenção ao pé de apoio no chão, perto da bola
  • O pé de remate deve impactar o centro da bola com o peito do pé
  • Os jogadores devem manter os olhos na bola
  • Braços abertos ajudam na estabilidade 
  • Reduzir os espaços com grupos etários mais jovens 

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