Sub-14
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Técnica de Futebol
Bobinho com elementos cognitivos - Barcelona F.C.
Perceção - Exercício cognitivo para desenvolver aspectos como percepção, análise e tomada de decisão -
Tática de Futebol
2 contra 1 em três zonas mais dois guarda-redes
1v1 - Situação simplificada de 2 contra 1 com perda de marcação para receção, duelo individual de 1 contra 1, drible e finalização em dois golos/balizas -
Tática de Futebol
Rondo 2 v 2 + 2 jogadores neutros: inversão de jogo e 1 v 1
Posse de bola - Rondo 2 v 2 com 2 curingas para posse de bola ampla e situação final de 1 v 1 com finalização -
Técnica de Futebol
Circuito motor-cognitivo com desafio de 1 contra 1
Habilidades motoras básicas - Estação motora com inputs cognitivos para treinar a velocidade e a velocidade de processamento no 1 contra 1 -
Técnica de Futebol
Circuito de aprimoramento técnico
Técnico - Circuito técnico e de coordenação para treinar o controle de bola, chute preciso e habilidades de transmissão de bola -
Tática de Futebol
Posse de bola e desmarcação
Criação de espaço - Melhorar os movimentos de desmarcação e a posse de bola numa situação de superioridade numérica -
Tática de Futebol
8 v 8 posse de bola mais 3 jogadores neutros
Posse de bola - Jogo condicionado para treinar a posse de bola e as habilidades cognitivas em situação de superioridade numérica -
Tática de Futebol
Posse de bola em superioridade numérica: jogador neutro e 1 contra 1 para finalização
Mudança de flanco - Rondo em superioridade numérica para praticar a inversão de jogo mais situação de 1 contra 1 com finalização -
Habilidade de Guarda-redes
Posse de bola com recuo para o guarda-redes
Guarda-redes - Exercício sobre posse de bola com o objetivo de passar para o guarda-redes, que defende a sua área aprendendo a participar ativamente no jogo com os colegas de equipa -
Técnica de Futebol
Circuito motor técnico: Cognitivo e remate de precisão
Coordenação - Circuito motor técnico a ser realizado com a bola com remate de precisão final






















































































