Olhos em mim!

Objetivo:

Organização

 
Vamos continuar nossa análise dos meios de comunicação (veja nosso artigo sobre orientação corporal) examinando o contato visual como um elemento da comunicação não verbal.

Pode-se ingenuamente pensar que a melhor maneira de olhar para nossos jogadores é diretamente nos olhos.

Na verdade, o contato visual deve ser cuidadosamente e adequadamente modulado dependendo do contexto e dos objetivos.

Ao confrontar toda a equipe, é essencial compartilhar nosso olhar entre todos os membros do grupo.  As razões são semelhantes às mencionadas para igual distância. Contato visual igualmente distribuído:
  • Faz com que todos se sintam igualmente importantes;
  • Faz com que todos se sintam igualmente envolvidos;
  • Faz com que todos se sintam membros da equipe;
  • Melhora a construção da equipe (team building);
  • Permite que o treinador leia feedbacks não verbais (bufos, balançar a cabeça, etc.);
  • Permite que o treinador atraia maior atenção dos jogadores e verifique seu nível de atenção;
  • Melhora a troca de comunicação;
  • Não invade o espaço pessoal.

Eu posso deliberadamente decidir encarar um único jogador no momento em que desejo enfatizar que a mensagem é direcionada a ele em particular. A conotação mais ou menos positiva do meu contato visual resultará então da intensidade do meu olhar e da gesticulação facial adequada.

Se nosso olhar negligenciar um membro da equipe, podemos transmitir mensagens incorretas e negativas.

Um jogador negligenciado pode:

  • Sentir que não está envolvido no que você está falando (escolhas táticas, problemas de vestiário, méritos, etc.)
  • Sentir que não é apreciado;
  • Sentir que não é um membro da equipe;
  • Distrair-se facilmente;
  • Distrair os outros facilmente;
  • Omitir a transmissão de sinais não verbais, limitando assim a troca de comunicação.

Além disso, os outros membros do grupo podem mudar sua atitude em relação ao “excluído”.
 
Por outro lado, se encararmos sempre o mesmo jogador, podemos envergonhá-lo, invadir seu espaço pessoal (veja nosso artigo sobre proxêmica), fazê-lo se sentir diferente do resto do grupo, como acontece às vezes na escola com alunos inteligentes (uma espécie de “efeito nerd”) ou sobrecarregá-lo com responsabilidade.

Às vezes, inseguranças pessoais fazem com que certos treinadores desviem o olhar ou busquem validação encarando aqueles jogadores que os apoiam totalmente, seus favoritos, ou jogadores mais frágeis que nunca reagem.

A conclusão? Acho essencial estar consciente de si mesmo, para ser capaz de entender e controlar adequadamente seus jogadores e situações através do que eles chamam de “janelas da alma”.

 

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