A postura e a orientação do corpo podem dizer muito
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Este artigo mostra como uma postura e posicionamento corporal corretos afetam a comunicação na relação treinador-jogador |
Para uma explicação mais clara e eficaz, darei um exemplo prático, como costumo fazer, retirado da minha experiência pessoal como jogador de polo aquático.
Reunião antes da partida: o treinador está de pé “na cabeceira da mesa”, por assim dizer, enquanto nós, atletas, estamos sentados à volta da mesa. Até aqui tudo bem, dirão vocês... se não fosse o facto de dois atletas estarem sentados ao lado dele, de modo a só conseguirem ver o seu ombro, e um estar sentado atrás dele, totalmente de costas!
Os atletas ao lado dele faziam caretas e resmungavam, e distraíam-nos, mas ele não os conseguia ver. O que estava sentado atrás dele foi esquecido. O que é certo é que a escolha mais ou menos consciente do treinador de aceitar esta disposição durante a reunião só podia confirmar a ideia de pouco valor/interesse/motivação do atleta atrás dele, na nossa perspetiva e na deles.
E a cereja no topo do bolo: durante a reunião (as reuniões eram sempre demasiado longas, a atenção diminuía inevitavelmente e muitos conceitos perdiam-se) esse atleta até adormeceu!
- Os jogadores fora do meu campo de visão distraem-se facilmente;
- Atletas não suficientemente maduros/motivados podem distrair-se com coisas estúpidas (caretas ou um colega a dormir) feitas por aqueles que estão fora do meu campo de visão;
- Alguém pode sentir-se excluído;
- Alguém pode ficar desmotivado;
- Alguns jogadores nem sequer ouvem: “Eu não vou jogar, ele não está a falar comigo, ele nem sequer reparou que eu estou atrás dele...”)
- Desempenho abaixo das expectativas;
- Erros resultantes da perda de atenção durante as explicações táticas;
- Impossibilidade de ler os feedbacks dos jogadores.
Se durante um breve briefing ou explicação eu deixar um jogador atrás de mim, como é que ele se poderá sentir? Está a inspirar confiança e atenção? Está a comunicar que as suas palavras também se dirigem a ele?“O treinador simplesmente ignora-me, ele não me vai pôr (de volta) em campo, eu não vou jogar... Eu não valho nada”. Como é que eles podem ouvir as suas palavras? Talvez seja mais provável que ouçam os seus próprios pensamentos negativos...
E, por nossa vez, como é que podemos perceber se eles estão a ouvir se nem sequer os vemos?!
Obviamente, podem existir situações dinâmicas ou momentos específicos que exigem uma intervenção rápida, e não há tempo ou simplesmente não há necessidade de criar o círculo quase perfeito que descrevi num artigo anterior, mas esta deve ser a exceção e não a regra resultante da ignorância ou desconsideração do treinador.
Os meus pobres ex-treinadores estão agora a ser “repreendidos” por mim! Na altura, embora respeitando totalmente os papéis e a autoridade que qualquer treinador deve ter, eu apenas tomei nota dessas atitudes pouco eficazes ou mesmo prejudiciais (tanto para o indivíduo como para o jogo). Fiquei espantado com a falta de atenção para esses detalhes que compõem a comunicação (estamos a aprender que são muitos, tanto verbais como não verbais) e que fazem a diferença entre uma comunicação eficaz e construtiva e uma comunicação disfuncional, por vezes disruptiva.
De qualquer forma, acredito que um bom treinador não é aquele que nunca se engana, mas aquele que não tem medo dos seus erros ou dos erros dos seus jogadores, que se questiona e melhora com humildade e humanidade! Afinal, as melhores pessoas são assim.
